“Εμείς ονομάσαμε δωρεάν παιδεία τη μετακύλιση του κόστους της παιδείας στο οικογενειακό ταμείο . Γιατί από το λύκειο και μετά , σταδιακά η παιδεία δεν παρέχεται από τα σχολεία , αλλά από τα φροντιστήρια . Αποκλειστικός σκοπός των φροντιστηρίων είναι , ωστόσο , να εξασφαλίσουν στους μαθητές την επιτυχία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και την επακόλουθη είσοδό τους στο πανεπιστήμιο . Αυτό δεν έχει σχέση ούτε με γνώση , με την ευρύτερη έννοια της , ούτε με σύστημα αξιών . Και τι είναι αυτό που εμπόδισε την αναδιάρθρωση του συστήματος Μέσης Εκπαίδευσης: Το μνημόνιο ή η τρόικα ;” Με τον Πέτρο Μάρκαρη , δεδηλωμένο και φανατικό πολέμιο των Φροντιστηρίων , έχουμε ήδη ασχοληθεί σε προηγούμενο σημείωμα … Ο διανοούμενος που αποτύπωσε την μεταπολιτευτική κρίση σε μια συγγραφική Τριλογία τίποτα δεν κατάλαβε αναφορικά με την Παιδεία … Διαβάστε το τελευταίο του άρθρο στην “Καθημερινή” … Διαβάστε ακόμα και τον Πάσχο Μανδραβέλη στην “Διδαχή της Παράνοιας” … Η Νέα Χρονιά θα φέρει στο Προσκήνιο τις Χρόνιες Ιδεοληψίες του Αριστερού Κρατισμού … Επιθυμούμε και Υποστηρίζουμε αυτήν την Εξέλιξη όχι μόνο γιατί Συμπαθούμε περισσότερο τους Αριστερούς Καθαρόαιμους Κρατιστές από τους “Γιαλαντζί” Νεοφιλελεύθερους μιας Κρατικοδίαιτης Δεξιάς που διέλυσε την Ιδιωτική Οικονομία … Την προσδοκούμε ως Πεδίο Σύγκρουσης και Σύνθεσης των Ιδεών προς ένα Σοσιαλιστικό Φιλελευθερισμό για τον οποίο έχουμε πολλάκις γράψει … Δύναμη για τα Επόμενα Σύντροφοι της Ιδιωτικής Συνιστώσας ! Η πιο Συναρπαστική Χρονιά Έφθασε !
Μήνας: Δεκέμβριος 2014
A young Afghan girl has gained the highest mark in the country’s national university entrance exam, beating 225,000 other applicants . It is a notable achievement in a conservative society like Afghanistan’s, where many families will not allow their daughters to pursue further education after they finish school . Shohreh Ghaderi told BBC Persian’s Harun Najafizada that living in relatively peaceful Balkh Province – and the support of her parents and siblings – enabled her to secure a place to study medicine at Kabul University.
Ready or not, stressed or not , final exams remain a fact of life . But are disappointing results really the death knell for career success ? And are exams the best way of testing achievement anyway ? Could we not just abolish them and chill out ? OECD education analyst Eric Charbonnier , (educationdechifree.blog.lemonde.fr) notes that many countries copied the French “baccalaureate” model , created by Napoleon in 1808 , by introducing final exams at the end of the secondary cycle …
Categories
Καλή Χρονιά σε Όλους
Για τον Όμιλό μας το 2014 κλείνει με ευχάριστες ειδήσεις , που μας κάνουν να ατενίζουμε το μέλλον με αισιοδοξία , καθώς τις τελευταίες ημέρες του Δεκεμβρίου συνάψαμε 3 ακόμη συμφωνίες Συνεργασίας για νέα Φροντιστήρια , τα οποία πρόκειται να λειτουργήσουν τον Μάιο του 2015 , ενώ παράλληλα βρισκόμαστε σε συζητήσεις για τη δημιουργία πολλών ακόμα νέων Φροντιστηρίων … Σε πείσμα των καιρών και προς διάψευση όσων Προφητών άλλα Προλέγουν … Με αυτές τις Νέες Συνεργασίες , ο συνολικός αριθμός των Φροντιστηρίων μας σήμερα φτάνει τα 39 (36 σε λειτουργία και 3 σε στάδιο συγκρότησης), ενώ βάσει του αναπτυξιακού μας πλάνου υπολογίζουμε πως το 2015 ο συνολικός αριθμός των μονάδων μας θα ανέλθει τουλάχιστον στις 50 Δομές , με απώτερο σκοπό σύντομα οι μαθητές όλης της χώρας να έχουν πρόσβαση στις πρότυπες και πιστοποιημένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες μας … Ιδιαίτερα σημαντικό και ευχάριστο είναι για εμάς το γεγονός ότι στον Όμιλό μας εισέρχονται συνεχώς Συνάδελφοί μας Φροντιστές με ιστορική διαδρομή δεκαετιών … Αυτή η Αναγνώριση , από Επιτυχημένα Μέλη του κλάδου μας , ειλικρινά μας γεμίζει χαρά και περηφάνια , ενώ αποτελεί τη μεγαλύτερη ανταμοιβή των προσπαθειών μας σε δύσκολους καιρούς … Το πλάνο Ανάπτυξης του Ομίλου μας δεν έχει χαρακτήρα ποσοτικό και μονοπωλιακό , αλλά πρωτίστως ποιοτικό και εξελικτικό … Πιστεύουμε στον Θεμιτό Ανταγωνισμό και στις Αρχές του Επαγγελματικού Αλληλοσεβασμού και της Συνύπαρξης … Πολεμάμε την “Εκπαιδευτική” και Μαύρη Παραπαιδεία σε όλες τις Εκφάνσεις … Ελπίζουμε ότι σύντομα Όλοι θα ασπασθούν την Δεοντολογία χωρίς τους αστερίσκους και τις γελοιότητες της Διαγραφής των Νομίμων … Ο ουσιαστικός Στόχος Όλων μας οφείλει να είναι η δημιουργία Υγιών Φροντιστηριακών Δομών Ολοκληρωμένων Υπηρεσιών σε όλες τις περιοχές της Ελλάδας , οι οποίες θα λειτουργούν με Κριτήρια Ποιότητας , Νομιμότητας και Συνεργατισμού … Φροντιστήρια τα οποία θα Προασπίζουν με το Έργο τους το Κοινό των Φροντιστών έναντι των Εχθρών της Ιδιωτικής Παιδείας που Επέρχονται … Στη συνείδηση του Έλληνα Μαθητή και Γονιού ο Θεσμός του Ελληνικού Φροντιστηρίου οφείλει να αποδείξει και την Εκπαιδευτική του Αναγκαιότητα και την Επιχειρηματική του Νομιμοφροσύνη … Ειλικρινείς Ευχές για την Νέα Χρονιά !