Συνάξεις των Φροντιστών στην Αθήνα

b8e862ecdc634ddea98028e58c9ab82d

Το ερχόμενο Σαββατοκύριακο, το τελευταίο του Γενάρη , έχει καθιερωθεί τα τελευταία χρόνια για τις συνάξεις των Φροντιστών . Η ετήσια εκδήλωση των Φροντιστών της Αθήνας στη “Μεγάλη Βρεταννία” αποτελεί αναμφίβολα μια εξαιρετική ευκαιρία της προβολής των απόψεών μας , της επιβράβευσης των άριστων μαθητών και της απονομής τεκμηρίων τιμήσεως για σπουδαίους Φροντιστές που ολοκληρώνουν την επαγγελματική τους διαδρομή . Η φετινή εκδήλωση μάλιστα έχει στη θεματολογία της και μια σημαντική έρευνα αναφορικά με τον κοινωνικό αποκλεισμό στην εκπαίδευση . Την Κυριακή το πρωί θα είμαστε όλοι εκεί . Το Σάββατο , στα γραφεία της Ομοσπονδίας μας ,  έχουν επ’ ευκαιρία προγραμματιστεί συνεδριάσεις των οργάνων και εκπαιδεύσεις των επιτροπών της Προσομοίωσης . Η συντεταγμένη μας έκφραση πορεύεται με σταθερό βηματισμό εδώ και αρκετά χρόνια . Δεν ασκώ ποτέ κριτική σε λάθη και παραλείψεις γιατί οι εκπρόσωποί μας , μαχόμενοι δάσκαλοι της ιδιωτικής παιδείας , υπερβάλλουν τον εαυτό τους και πρέπει να συναποκομίζουν πρωτίστως την υποστήριξή μας . Οι προτάσεις επομένως που διατυπώνουμε έχουν πάντα αυτήν την οπτική γωνία της κριτικής υποστήριξης . Υποστήριξη για παράδειγμα των θεσμών που με κόπους και θυσίες κέρδισαν το Κοινό των Φροντιστών . Αναφέρομαι στην Προσομοίωση των Φροντιστών στη δημιουργία της οποίας μαζί με αρκετούς άλλους πρωτοστάτησα . Τα Φροντιστήρια που διευθύνω συμμετέχουν στον θεσμό που δίνει εκπαιδευτική αίγλη και οικονομική αυτοδυναμία στην Ομοσπονδία μας . Μερικοί όμως σημαντικοί πρωτεργάτες και στυλοβάτες του θεσμού θα απουσιάσουν από τη φετινή διοργάνωση . Η εξέλιξη αυτή θα είχε αποφευχθεί αν η επαγγελματική δεοντολογία της νομιμότητας και του συνεργατισμού υπερέβαινε τον συνδικαλιστικό λαϊκισμό που επιμένει να εισάγει εσωτερικά αναχώματα και διαχωρισμούς . Το επόμενο διάστημα θα είναι κρίσιμο . Δυνάμεις εχθρικές προς την ιδιωτική παιδεία θα έρθουν στο προσκήνιο . Χρειαζόμαστε σοβαρό  σχέδιο επιχειρηματικής επιβίωσης των φροντιστηρίων με συγχωνεύσεις , συνεργατισμούς και την νομιμότητα που θα επιφέρει τον υγιή ανταγωνισμό . Χρειάζεται σύνθεση και συνάθροιση όλων των δυνάμεων της ιδιωτικής παιδείας . Δεν χρειαζόμαστε ευκαιριακούς συντεχνιακούς κατακερματισμούς και εσωτερικές διαιρέσεις σε επαγγελματικές αντιμαχόμενες υποκατηγορίες  …  Τα φροντιστήρια θα διευρύνουν τις προσφερόμενες υπηρεσίες τους και στις ξένες γλώσσες και στη δια βίου μάθηση και θα διατρέχουν όλο το φάσμα από το Δημοτικό μέχρι το Πανεπιστήμιο . Με δεδομένο μάλιστα το γεγονός ότι η πιο συγκροτημένη και ισχυρή δύναμη στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης είναι η Ομοσπονδία των Φροντιστών σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να υποπέσουμε στο ολίσθημα να αφαιρέσουμε ίδιες δυνάμεις και και αυτονόητες δικαιοδοσίες εκπροσώπησης από την Ο.Ε.Φ.Ε. …  Αντιθέτως η Ομοσπονδία μας πρέπει να γίνει ο ισχυρός πόλος γύρω από τον οποίο θα συγκεντρωθούν και όλες τις υπόλοιπες δυνάμεις της ιδιωτικής παιδείας . Με ευελιξία και όραμα θα πρέπει να κάνουμε τα πρώτα βήματα προς την δημιουργία ενός Επιμελητηρίου της Ιδιωτικής Παιδείας . Θλίβομαι όταν ακούω , την αυτοεκπληρούμενη προφητεία των πεσιμιστών ,  ότι η Ο.Ε.Φ.Ε.  των Φροντιστών a priori δεν μπορεί να εκπροσωπήσει άλλες υπηρεσίες και συμφέροντα της εκπαίδευσης . Οι Συνάξεις επομένως των Φροντιστών το επόμενο Σαββατοκύριακο έχουν ιδιαίτερη σημασία και γιατί υπηρετούν τα καθιερωμένα και γιατί πρέπει να δημιουργήσουν μια δυναμική νέων ιδεών και πρωτοβουλιών . Το γεγονός μάλιστα ότι την Κυριακή θα παρουσιαστεί η σημαντική έρευνα για τον κοινωνικό αποκλεισμό των οικονομικά ασθενέστερων από την ποιοτική εκπαίδευση ιδού η ευκαιρία για να επαναδιατυπωθεί η κοινωνικά δίκαιη πρόταση της εξατομικευμένης χρηματοδότησης .

Πλαγίως και υπό Σκιάν

newego_LARGE_t_420_54271720_type12713image

Στο κατάμεστο αμφιθέατρο του Πολεμικού Μουσείου ο Μίμης παρουσίασε χθες την ιστορία του διπλού , διχασμένου , διπρόσωπου και διαχρονικού ανθρώπου που κινείται πλαγίως και υπό σκιάν … Ο κωδικός του ήταν Α 25 …. Ανέπτυξε δράση στη Θεσσαλονίκη και κατόρθωσε να αναρριχηθεί μέχρι τη γραμματεία του κόμματος τα πρώτα χρόνια της μεταπολίτευσης … Το ΚΚΕ ειδοποιήθηκε για τις κινήσεις του από τη σύζυγό του . Έστειλε δύο γράμματα στην Κεντρική Επιτροπή με τα οποία κατονόμαζε τον “προδότη” . Ο Μίμης υπογράφει το ψυχογράφημα του στο νέο μυθιστόρημά του “Ο Κόκκινος Κάβουρας” . Η διήγησή του αποτυπώνεται ακριβώς 30 ολόκληρα χρόνια μετά την αποκάλυψη της υπόθεσης , τον Ιανουάριο του 1983 . Διαβάστε μια σύντομη αποκαλυπτική αφήγηση της υπόθεσης στο “Έθνος” …  Στην αίθουσα και στο φουαγιέ είδα πολλούς παλιούς και καλούς Συντρόφους και όλοι συμφώνησαν ότι ο Αλέξης έφθασε … Έχει και αυτός μερικούς φαιούς Κάβουρες   σχολίασε δηκτικά ο διπλανός μου … Το βράδυ μετά το “Υπερωκεάνειο” διάβασα τα κείμενα του εμφυλίου των τρομοκρατών … Κάβουρας και ο Χριστόδουλος κατά τον Αλέξανδρο …

Προσομοιώσεις Εξετάσεων

2014-afissa

Η προσομοίωση είναι μια εκπαιδευτική μέθοδος στην οποία ο νέος καλείται να βιώσει μια κατάσταση που θα αντιμετωπίσει στο μέλλον με παράγοντες , όμως, ελεγχόμενους στη φάση της άσκησης . Η προσομοίωση χρησιμοποιείται στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης που είναι αποδεκτή διεθνώς , αλλά και στη χώρα μας , σε σύγχρονα εκπαιδευτικά προγράμματα όχι μόνον στο χώρο της εκπαίδευσης , αλλά και στο χώρο της εργασίας . ( ένα παλαιό μας άρθρο τα Πέτρινα Χρόνια … )

Χαρίζουν Βαθμούς στο Νέο Λύκειο

αρχείο λήψης (1)

Σύμφωνα με αξιόπιστες μαρτυρίες καθηγητών επώνυμων ιδιωτικών σχολείων μερικοί Διευθυντές και Σχολάρχες τους προτρέπουν στην Α τάξη του Νέου Λυκείου να πριμοδοτήσουν την βαθμολογία των μαθητών τους . Με την λήξη του τετραμήνου η παιδαγωγικά ορθή αντικειμενικότητα της βαθμολογίας έν όψει μάλιστα της προσμέτρησης των βαθμών στο Νέο Λύκειο έρχεται στο προσκήνιο … Το νέο σύστημα μεταφέρει ευθύνες αντικειμενικότητας στους καθηγητές και όλοι όσοι έχουν επίγνωση της κοινωνικής τους αποστολής πρέπει να τις αναλάβουν και να αντισταθούν στις σειρήνες της διαφθοράς και στις πρακτικές του χρηματισμού . Οσοι χαρίζουν βαθμούς στέλνουν το μήνυμα της προσωπικής τους εξαθλίωσης στον ανώνυμο μαχητή μαθητή που δεν αγοράζει από το καλάθι της παραπαιδείας . Το σύστημα πρόσβασης πρέπει να παραμείνει αδιάβλητο και η κοινωνία θα εμπιστευθεί το Σχολείο όταν οι συμπεριφορές των λειτουργών του θα συνάδουν με το κοινό περί δικαίου . Ας απομονώσουμε τους επίορκους !