Κώστας Τομανάς

tavernescoffeecine

Ο Κώστας Τομανάς γεννήθηκε στην Αθήνα . Τριών χρονών τον έφεραν οι δικοί του στη Θεσσαλονίκη , τη νύχτα της μεγάλης πυρκαγιάς της 5ης Αυγούστου 1917. Μόνιμος έκτοτε κάτοικος Θεσσαλονίκης σπούδασε στην Φυσικομαθηματική Σχολή του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου , από την οποία πήρε το πτυχίο του . Ευαίσθητος δέκτης των προοδευτικών και αριστερών ιδεών έζησε μαζί με το λαό όλες τις περιπέτειες της εποχής . Υπηρέτησε ευσυνείδητα επί πενήντα χρόνια , ως καθηγητής τη φροντιστηριακή εκπαίδευση στο ιστορικό φροντιστήριο Ευκλείδης … Έγραψε και εξέδωσε πολλά φροντιστηριακά βοηθήματα φυσικής και μαθηματικών από το 1943 μέχρι και την δεκαετία του ΄70 . Άνθρωπος με ευρύτερα ενδιαφέροντα και ιδιαίτερη αγάπη για τη πόλη που έζησε , δημοσίευσε πολλά κείμενα για τον κινηματογράφο, το θέατρο και τη παλαιά Θεσσαλονίκη . Έγραψε όμορφα βιβλία για τα σχολεία, τις πλατείες της πόλης , τους ανθρώπους , την ιστορία , τα καφενεία , τις ταβέρνες , τους δρόμους Θεσσαλονίκης . Από τα μέσα της δεκαετίας του ’70 μέχρι το θάνατό του συγκέντρωνε υλικό για τη ζωή στην παλαιά Θεσσαλονίκη , το κατέγραφε και το υπέβαλε σε έλεγχο .

Φροντιστηριακές Εκδόσεις

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ - FREE PRESScover ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥcover ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Α+Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Εκδοτικά Γεγονότα , Free Press για το Νέο Λύκειο με ενδιαφέρουσες αναλύσεις και ενημερωτικά φυλλάδια με τεχνικές μελέτης , προγράμματα και την συμβουλευτική περί των εξετάσεων …  Συνεργασίες Επίλεκτων !

Γιάννης Φιλίνης Εξόριστος και Φροντιστής

73832

Ο Γιάννης Φιλίνης ήταν ένας ταλαντούχος μαθητής, ευαίσθητος στα μηνύματα των προοδευτικών ιδεών της εποχής του. Νωρίς προσχωρεί στα νάματα της αριστερής ιδεολογίας και γίνεται δραστήριο μέλος της ΕΠΟΝ, όπως και ο αδελφός του Κώστας Φιλίνης , ηγετικό στέλεχος αργότερα της Ανανεωτικής Αριστεράς . Πετυχαίνει στις εξετάσεις του Πολυτεχνείου και παίρνει το πτυχίο του Χημικού Μηχανικού. Δοκιμάζει όλους τους διωγμούς και τα κυνηγητά του νέου που εμφορείται τα δύσκολα χρόνια από τις αριστερές ιδέες . Το 1952 μαζί με άλλα μέλη της Ενιαίας Δημοκρατικής Νεολαίας συλλαμβάνεται και εξορίζεται στον Άη Στράτη . Ήταν ο εκδότης της φιλειρηνικής εφημερίδας ο «Φρουρός της Ειρήνης» . Στην προσπάθειά του για επαγγελματική απασχόληση, μετά από ποικίλους αποκλεισμούς βρίσκεται στο φροντιστηριακό χώρο . Είναι από τους πρώτους συνεργάτες του Κώστα Μανωλκίδη, όταν αυτός το 1958 ανοίγει στην οδό Ακαδημίας δικό του φροντιστήριο . Ειδικεύεται στη Φυσική και σύντομα εκδίδει βοηθητικό βιβλίο «Σημειώσεις Φυσικής» Με τις γνώσεις και τις προσωπικές του ικανότητες γίνεται χρήσιμος συνεργάτης στην οργάνωση και πρόοδο του φροντιστηρίου . Η χούντα των συνταγματαρχών τον συλλαμβάνει και τον εξορίζει για μια ακόμα φορά. Όταν επιστρέφει από την εξορία η υγεία του πια είναι κλονισμένη. Εργάζεται στον ίδιο χώρο, αλλά σύντομα και με ψηλά το κεφάλι αποχαιρετά τη ζωή. Ο Γιάννης Φιλίνης ήταν ένας ήρεμος και συνεπής άνθρωπος που σε ομαλές συνθήκες μπορούσε να προσφέρει στην κοινωνία πολύ περισσότερα και χρήσιμα πράγματα . Όμως οι συνθήκες της εποχής δεν του το επέτρεψαν . Μορφές Σπουδαίων Δασκάλων που υπηρέτησαν την Φροντιστηριακή Μακρόνησο της Παιδείας μας … Ευτυχώς ο Λευτέρης με τα βιβλία και τις αναρτήσεις του καθημερινά στο facebook  αναδεικνύει τους εξόριστους του Ελληνικού Φροντιστηρίου … Το θλιβερό  επιμύθιο εκείνης της εποχής κατά την οποία το Φροντιστήριο υπήρξε το καταφύγιο των διωκόμενων Αριστερών το γράφει μεταπολιτευτικά η “επίσημη” Αριστερά με την πολιτική πρόθεση της εξαφάνισης των Φροντιστηρίων …

Στο Μεγάλο Αρσενάλι

KOSMOS1-700x4661379279_10202413510358649_903346461_n1436_1202
Στο Μεγάλο Αρσενάλι οι Κρήτες Φροντιστές διοργάνωσαν το 2ο Παγκρήτιο Συνέδριο τους με ενδιαφέρουσα θεματολογία … Τιμήθηκαν για το έργο τους η Αλέκα Μαρκογιαννάκη καθώς και οι εκλιπόντες Φροντιστές Στέλιος Αντωνιάδης και Σταμάτης Μπατσάκης . Δείτε το σχετικό ρεπορτάζ στα “Χανιώτικα Νέα”

Education is Not the Same as Schooling


Did high school ever feel somewhat like a prison ? Did it ever feel like being in a machine that had its own purposes and goals separate from yours ? This feeling is not uncommon , and an examination of the development of the school explains why . Rather than being a tool to educate , the school as we know it today started as a way to produce obedient and loyal subjects , soldiers , and workers . It was never intended to develop the mind in any meaningful way . Education and schooling are often conflated , but there are many important distinctions between the two . Prof. Steven Davies argues that schools are not suited for educating and it is high time we move away from the idea of the school as the only option for delivering education.