To ιστολόγιο ενός φροντιστή
Το καλοκαίρι στο Αιγαίο είναι υπέροχο από το ύψος των απρόβλεπτων πτήσεων και των εξελίξεων που δεν είχαμε διανοηθεί . Η φιλόξενη Σάμος ασυνήθιστα ζεστή , το όρυγμα του μυθικού Ευπαλίνου αληθινό ψυγείο , οι άνθρωποι έτοιμοι να υπερβούν με προσωπικές θυσίες το χθες …
Η Βίβιαν Μπενέκου στο «Κυριακάτικο Έθνος» μας δίνει το περίγραμμα του Νέου Λυκείου . Εν συντομία σταχυολογούμε : δύο οι κατευθύνσεις στην Β΄ Λυκείου που βαφτίζονται πλέον Προσανατολισμοί , τέσσερα κατ΄ ελάχιστο τα εξεταζόμενα μαθήματα για την εισαγωγή στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ , τρεις οι κατευθύνσεις στην Γ΄ Λυκείου (Ανθρωπιστική , Θετική , Οικονομική) , τέλος τα Μαθηματικά από τις Επιστήμες Υγείας , Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής μετά Φυσικής (γενικής παιδείας … μάλλον) για όλα τα Παιδαγωγικά τμήματα , παραμένουν τα Λατινικά , έρχεται η Οργάνωση και Λειτουργία της Πολιτείας (!) για τις Κοινωνικές , Πολιτικές & Οικονομικές Επιστήμες που πάνε πακέτο ως πεδίο . Τα Επιστημονικά Πεδία περιορίζονται με την συγχώνευση του 2ου και του 4ου και έρχεται το Στρατιωτικό Πεδίο … Οι προαγωγικές στο Λύκειο θα δυσκολέψουν με την υποχρεωτική κλήρωση του 50% των θεμάτων από τράπεζα και τέλος η θρυλική Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων καταργείται και σχηματίζεται ο Ο.Ε.Ε. (Οργανισμός Εθνικών Εξετάσεων) … Πρώτη χρονιά εφαρμογής ; Σύμφωνα με το δημοσίευμα για όσους τον Σεπτέμβρη θα πάνε στην Α΄ Λυκείου … Να σας πω και ένα μυστικό που αποσιωπήθηκε στο ρεπορτάζ ; Μάλλον προκρίνεται και η προσμέτρηση των βαθμών της Α΄, Β΄, και Γ΄ Λυκείου για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο και μια ευρύτερη ύλη στις εξετάσεις πέραν των ορίων της τελευταίας τάξης … Άγνωστη η τύχη μαθημάτων του τύπου ΑΟΔΕ , ΑΕΠΠ , ΑΟΘ στον νέο σχεδιασμό . Αντιθέτως η Χημεία επανακάμπτει … όπως και η Φιλοσοφία …
Οι πρώτες ώρες της καλοκαιρινής ανάπαυλας ξεκίνησαν με μια μικρή βόλτα στα βιβλιοπωλεία και με μια πολύωρη αναζήτηση ειδήσεων και τάσεων στις πιο ενημερωμένες φροντιστηριακές σελίδες … Τα πιο πετυχημένα συνθήματα που αγγίζουν την μαθητική διάλεκτο με πολυδιάστατο τρόπο ; Προσωπικά ψηφίζω ως ιδιαιτέρως ευρηματικά το «Ανατολικό και … Έγραψες» και το περίπου ισοδύναμο «Αρειμάνιο και …Μπήκες» . Κατά τα λοιπά κατέγραψα : 32 νέες φροντιστηριακές σελίδες σε όλη την χώρα , μερικές νέες σοβαρές προσπάθειες διαδικτυακών φροντιστηρίων , τις ανακοινώσεις των νέων συνεργασιών των μεγαλύτερων φροντιστηριακών αλυσίδων καθώς και εκείνες τοπικών δικτύων που αναπτύσσονται δυναμικά με την μέθοδο της δικαιόχρησης . Στο οικοδομικό τετράγωνο του φροντιστηρίου μου στην Κυψέλη λειτουργούν δεκαετίες τώρα τρία φροντιστήρια : η ιστορική Μάθηση που έγινε Επίκεντρο και ακολούθως Activum , το Άλφα που έγινε Νέο και το δικό μας Πεδίο που έγινε Πουκαμισάς . Τα φροντιστήρια οργανώνονται σε μικρά ή μεγάλα δίκτυα επιδιώκοντας την επιχειρηματική τους νομιμοποίηση με ποιοτικές υπηρεσίες και αποτελεσματικές οικονομίες . Η ανάπτυξη και η εξάπλωση των ποικίλων προτάσεων του φροντιστηριακού συνεργατισμού δεν απειλεί πάντως την ύπαρξη των χιλιάδων φροντιστηρίων που έχουν καταξιωθεί στον ανταγωνισμό και έχουν κερδίσει την εμπιστοσύνη των τοπικών κοινωνιών . Η εκπαίδευση είναι πολύτροπη και όλες οι ποιοτικές μορφές θα έχουν πάντα μερτικό στην παιδεία που απελευθερώνεται … Τελειώνω την φράση του Einstein που βρήκα σε κάποιο site και αγνοούσα … «Εκπαίδευση είναι εκείνο που μένει όταν έχουμε ξεχάσει κάθε τι που έχουμε μάθει στο σχολείο … »
Τρεις φωτογραφίες , του σωτηρίου έτους 2000 με τους Τούρκους Φροντιστές στο ΙΜΕ , από το αρχείο του φίλτατου Γιάννη Τσαρπαλή … μου τις έστειλε σήμερα το πρωί και θυμηθήκαμε τις προδρομικές αναζητήσεις του ENES και της Προσομοίωσης … με τον Γιάννη μοιραζόμασταν πάντα ανατρεπτικές προτάσεις οι οποίες συχνά εθεωρούντο ελιτίστικες … η ποιότητα , ο φροντιστηριακός διεθνισμός , η προσομοίωση , ο συνεργατισμός , δεν μπορούν να αποτελούν προτεραιότητες των Φροντιστών έλεγαν τότε πολλοί … η Έφη πάντως δεν τους άκουγε … η ζωή σε πείσμα των συντηρητικών αντανακλαστικών του κλάδου , που ζούσε τότε με την “πολιτική” απειλή της κατάργησής του , ευτυχώς προχώρησε … ο Βενιζέλος πως προέκυψε στην φωτογραφία ειλικρινώς δεν θυμάμαι , μάλλον θα δέχθηκε τις σχετικές προτροπές της τότε Προέδρου στην ταράτσα του Τιτάνια …… εκείνο που θυμάμαι πάντως είναι ότι ο δικός μας Φροντιστής Νίκος Γκεσούλης , υφυπουργός της Παιδείας , αρνήθηκε εκείνα τα Πέτρινα χρόνια να φωτογραφηθεί μαζί μας … το 2000 ξεκίνησε η Προσομοίωση , με την ιδέα που μας δάνεισαν οι Τούρκοι , η οποία έμελλε να επιβεβαιώσει την εκπαιδευτική αξία των Φροντιστών και να εξασφαλίσει την οικονομική τους αυτοδυναμία … το 2002 ήρθαν οι Ιάπωνες Φροντιστές των juku και φέτος στο Συνέδριο της Θεσσαλονίκης μετρήσαμε το αποτέλεσμα των συνεπών πολιτικών της συντεταγμένης μας συνέχειας …
Ο Δήμος Τρικκαίων σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Φροντιστών Μέσης Εκπαίδευσης Τρικάλων ίδρυσαν την Κοινωνική Δομή της Ενισχυτικής Διδασκαλίας, η οποία παρέχει δωρεάν μαθήματα σε άπορους ή οικονομικά αδύναμους μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η δομή αυτή λειτούργησε για πρώτη φορά την περσινή χρονιά και εξυπηρέτησε τριάντα (30) δικαιούχους του προγράμματος, οι οποίοι ήταν μαθητές των σχολικών μονάδων του Δήμου Τρικκαίων και εντάχθηκαν σ’ αυτό μετά από αίτησή τους και υποβολή των απαραίτητων δικαιολογητικών.(πηγή trikalavoice.gr)