Πριν από τρεις εβδομάδες δημοσιεύτηκε στην «Καθημερινή» (7/4 , Τέχνες και Γράμματα) ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον άρθρο του Τόμας Φρίντμαν με θέμα την εκπαίδευση στον 21ο αιώνα . Ο Αμερικανός αρθρογράφος μεταφέρει την επικοινωνία του με τον Tony Wagner , ειδικό σε θέματα εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ . Ο καθηγητής επιμένει πως «η εκπαίδευση σήμερα δεν καταφέρνει συστηματικά να προσθέσει την αξία και να διδάξει τις δεξιότητες που έχουν τη μεγαλύτερη σημασία στην αγορά εργασίας» . Κατά τη γνώμη του στόχος της δεν θα έπρεπε να είναι πώς να καταστήσει κάθε παιδί «έτοιμο για το πανεπιστήμιο» , αλλά «έτοιμο για καινοτομία» , έτοιμο να προσθέσει αξία σε οτιδήποτε κάνει . «Καθώς η γνώση είναι διαθέσιμη σε κάθε συσκευή συνδεδεμένη με το Ιντερνετ, αυτά που γνωρίζεις μετρούν λιγότερο από αυτά που μπορείς να κάνεις με όσα γνωρίζεις . Η ικανότητα για καινοτομία , η ικανότητα να λύνεις δημιουργικά τα προβλήματα ή να φέρνεις στο φως νέες δυνατότητες και οι δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη , η επικοινωνία και η συνεργασία είναι πολύ πιο σημαντικές από την ακαδημαϊκή γνώση» , σημειώνει ο Tony Wagner . Και ο Τόμας Φρίντμαν επικροτεί : «Για τη δική μας γενιά ήταν εύκολο. Επρεπε να “βρούμε” μια δουλειά . Τα παιδιά μας, όμως , θα πρέπει να “εφεύρουν” μια δουλειά . Σίγουρα , τα πιο τυχερά θα βρουν την πρώτη δουλειά τους , αλλά ακόμη και αυτά θα πρέπει να επανεφευρίσκουν και να αναδιοργανώνουν αυτήν τη δουλειά πολύ πιο συχνά από τους γονείς τους , αν θέλουν να προοδεύσουν στο πεδίο που διάλεξαν» . (πηγή "Καθημερινή")
Fleet Tutors , a leading national home tuition agency , has seen the number of students rise by 42% to more than 10,000 . London-based agencies Tutor House and Holland Park Tuition reported increases of 30% and 27% respectively . Holland Park Tuition employs 1,500 tutors and recruits 100 more each month. Kumon, which takes children as young as two , has 658 centres across the UK , 52 more than this time last year . In 2006 , it had just over 49,000 children , mainly of primary school age – now it has almost 70,000 .(source the Guardian)
Άκρως διδακτική , η ιστορία της σεξουαλικής παρενόχλησης και των ιδιαίτερων μαθημάτων από καθηγητές του δημοσίου και για την τοπική κοινωνία της Φιλιππιάδας , όπου είναι εν εξελίξει η γνωστή ιστορία , αλλά και για άλλες περιοχές της περιφέρειάς μας . Για παράδειγμα , μπορεί ο διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης Άρτας Ν. Ράπτης , να διαβεβαιώσει ότι στην περιοχή ευθύνης του , δεν υπάρχουν καθηγητές του δημοσίου , οι οποίοι κάνουν ιδιαίτερα μαθήματα , σε μαθητές τους οποίους στην συνέχεια συναντούν στην αίθουσα του δημόσιου σχολείου ; Μπορεί να ισχυριστεί ότι δεν έχει ακούσει , για το «όργιο» των ιδιαιτέρων και τον χορό του μαύρου χρήματος πίσω απ’ αυτά ; (άρθρο του Κώστα Γκέτση στην Γνώμη της Άρτας)
Η επίδραση, όμως , της πρωτόγνωρης κρίσης που βιώνει η κοινωνία μας δημιουργεί κινήματα και εκτρέφει ελπίδες . Καταγράφω το κίνημα των εκδηλώσεων της συμβουλευτικής και του επαγγελματικού προσανατολισμού , το οποίο μεταφράζεται σε εκατοντάδες ανοικτά σεμινάρια στο κέντρο και στην περιφέρεια , με μια πρωτοφανή συμμετοχή μαθητών και γονέων που αναζητούν ποιοτικές και ανταποδοτικές σπουδές . Οι νέοι μας ανακαλύπτουν ξανά την αξία των σπουδών και της προσπάθειας η οποία καταρρακώθηκε τις δεκαετίες της ευδαιμονίας από την προσμονή της επαγγελματικής αποκατάστασης μέσω μιας κρατικής αντιμισθίας . Καταγράφω και το κίνημα των χιλιάδων γονέων που κατέθεσαν αιτήσεις συμμετοχής των παιδιών τους στις εξετάσεις των Πρότυπων και Πειραματικών Γυμνασίων . Οι γονείς αναζητούν για τα παιδιά τους το καλύτερο σχολείο και δεν αρκούνται στη φιλοσοφία του εξισωτισμού , της μετριότητας και της ομοιομορφίας ... (ένα άρθρο στην "Αιχμή")
Ο Γεώργιος Κωνσταντίνου Χατζητέγας γεννήθηκε στο Βουκουρέστι το 1957 από βλαχόφωνους Έλληνες γονείς και επαναπατρίσθηκε το 1966. Σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Από το 1982 διευθύνει φροντιστήρια γενικών εξετάσεων στην Αθήνα. Διδάσκει το μάθημα της Φυσικής σε υποψήφιους ΑΕΙ και ΤΕΙ. Αρθρογραφεί σε εφημερίδες και περιοδικά για επίκαιρα εκπαιδευτικά ζητήματα, συμμετέχει σε προγράμματα εφαρμοσμένου επαγγελματικού προσανατολισμού και σε πλήθος σχετικών σεμιναρίων – διαλέξεων – εκπομπών σε όλη την Ελλάδα. Είναι μέλος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και της Εταιρείας Αρωμανικού Πολιτισμού. Το 2004 εκλέχθηκε Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Η Ανατροπή του Ελληνικού Μύθου είναι ένα δοκίμιο που συμπυκνώνει τις αναζητήσεις και τους προβληματισμούς μιας δημιουργικής και πολυτάραχης οκταετίας στην πρώτη γραμμή, στα συλλογικά δρώμενα των Φροντιστών. Το βιβλίο αποδεικνύει ότι το φροντιστήριο δεν αποτελεί ένα εγχώριο φαινόμενο, αλλά διεθνές και διαχρονικό εκπαιδευτικό γεγονός. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Συμπληρώστε το e-mail σας στο παρακάτω πεδίο για να ενημερώνεστε πρώτοι από το ιστολόγιο.