Επίκαιρα & Φροντιστηριακά

news

Δημοσιογράφος με θητεία δεκαετιών στο εκπαιδευτικό ρεπορτάζ δήλωνε , σε ομήγυρη δασκάλων , εντυπωσιασμένη από την συμμετοχή της για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά σε εκδήλωση ΣΕΠ μεγάλου Φροντιστηρίου των βορείων προαστίων . Διακριτικά και ταπεινά της υπενθύμισα ότι σε ολόκληρη την χώρα κάθε χρόνο το Ελληνικό Φροντιστήριο διοργανώνει με συντηρητική καταμέτρηση 500 ανάλογες εκδηλώσεις ! Αν μάλιστα προσθέσουμε και τις πολύωρες ενημερώσεις γονέων που πραγματοποιούνται τουλάχιστον δύο φορές τον χρόνο σε κάθε μονάδα το αβίαστο συμπέρασμα είναι ότι Φροντιστήριο διαλέγεται με την Κοινωνία . Η απήχηση των Φροντιστηριακών εκδηλώσεων είναι τέτοια που την περασμένη Κυριακή κυκλοφόρησε η φήμη ότι Υπουργός της Παιδείας θα παρακολουθούσε σχετική ημερίδα ! Ηρθε ο καιρός να αποβάλλει το πολιτικό σύστημα τα συμπλέγματα που έχει έναντι των Φροντιστών και ο Αρβανιτόπουλος ως τέκνο Αρβανίτη και Φροντιστή μπορεί να τολμήσει μια επίσκεψη στο νόμιμο και εποπτευόμενο απογευματινό σχολείο … Κατά τα άλλα τα υπόγεια ρεύματα , που γεννιούνται από την αναθεώρηση του θεσμικού πλαισίου , οδηγούν σε ομογενοποίηση των εκπαιδευτικών υπηρεσιών της μη τυπικής εκπαίδευσης . Η οργανωτική επιτροπή του Συνεδρίου της Θεσσαλονίκης συνεδρίασε χθες με την συμμετοχή πολλών συναδέλφων που ονειρεύονται ένα Διεθνές Συνέδριο ανοικτό στην Κοινωνία και την Παιδεία . Ο Μιχάλης , με μεγάλη συγγραφική συχνότητα τελευταία , καταγράφει καθημερινά τις δυσκολίες επιβίωσης σε ένα εχθρικό προς την λογική κράτος . Η Ομοσπονδία μας , δια των εκπροσώπων μας , θέτει το ζήτημα της νομιμότητας των οικοδιδασκαλείων που συντηρούν την παραοικονομία και μας στέλνει τακτικά την αποδελτίωση των εκπαιδευτικών συμβάντων που μας αγγίζουν . Το θεσμικό της λειτουργίας μας δεν θα είναι το πρόβλημα του κλάδου . Το πρόβλημα είναι η ασυλία των πλανοδίων της παραπαιδείας που δεν κόβουν αποδείξεις αλλά και ο εσωτερικός Φροντιστηριακός Μεγαλοϊδεατισμός που ορίζει την ποιότητα των υπηρεσιών κατά το δοκούν χωρίς μονάδες μέτρησης …

Απολυτήριο Παιδείας

9780812696004_p0_v1_s260x420

Ο κύριος προβληματισμός όσων σχεδιάζουν , τις αναμενόμενες από καιρό αλλαγές , στο Λύκειο εστιάζεται στην μορφή και την εκπαιδευτική αναγκαιότητα των Κατευθύνσεων στις δύο τελευταίες τάξεις . Οι τάσεις είναι προδιαγεγραμμένες από το πρόσφατο παρελθόν . Η πρώτη πρόταση , η οποία ανατρέπει και το σημερινό σύστημα πρόσβασης , είναι να καταργηθούν εντελώς οι κατευθύνσεις στην Β’ Λυκείου και να δημιουργηθούν στην τελευταία τάξη τρείς , προς τα αντίστοιχα γνωστικά πεδία των θεωρητικών των θετικών και των οικονομικών σπουδών . Η δεύτερη , περισσότερο ρεαλιστική και συμβατή με τα ισχύοντα για την πρόσβαση , προτείνει δύο Κατευθύνσεις στην Β’ Λυκείου και διατήρηση των υπαρχόντων στην Γ’ μέχρι νεωτέρας αναπροσαρμογής του εξεταστικού . Οι “εμβαθύνσεις” που είχαν αναγγελθεί δεν έχουν τύχη καθώς θυμίζουν Φροντιστήριο … Εμείς σε προηγούμενες αναρτήσεις , από το ευρωπαϊκό σχολείο , δώσαμε το κατά την δική μας άποψη ορθό , Απολυτήριο Παιδείας κατά το διεθνές πρότυπο με έμφαση στην ποιότητα και την αντικειμενική αξιολόγηση …

Τμήματα & Τμηματάκια

220px-Athena_ciste

Γιατί τα λέω όλα αυτά ; Αφορμή είναι αυτό το έρημο σχέδιο « Αθηνά», για την αναδιάρθρωση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης . Πριν από κάμποσα χρόνια, τότε που είχαμε ακόμη την άφρονα άνεση και την πολυτέλεια του ξοδέματος, δημιουργούσαμε και λειτουργούσαμε «Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα» . Τρόπος του λέγειν , βέβαια, γιατί όλα αυτά τα απίστευτα που ιδρύθηκαν σε κάθε χωριό ή κεφαλοχώρι, μόνο Πανεπιστήμια δεν είναι . (σκληρές αλήθειες από την Μαρία Παπουτσάκη στην “Αιχμή”)

IB World School

education_exam1_2480847c

Many international schools use curricula specially designed for global families , notably the highly respected International Baccalaureate programme (IB). According to the latest figures from IB World School statistics , the IB programme is available in more than 3,500 schools globally , including locations in the UK and USA , as well as Europe . In this context , Education Secretary Michael Gove’s backtracking over plans to introduce an IB-style qualification in 2015 has been described as a “humiliating climbdown” by Labour . The fear was that grade inflation in GCSEs and A-levels were devaluing the qualifications – and that IB could offer a rigorous curricula as well as practical skills , logic and reasoning .(source The Telegraph)