Έλλειμμα Μαθηματικής Παιδείας

Blackboard with mathematics sketches - vector illustration

Το 86% περίπου των εισαγομένων στα παιδαγωγικά τμήματα προέρχεται από θεωρητική κατεύθυνση . Το 14% περίπου των εισαγομένων στα παιδαγωγικά τμήματα προέρχεται από θετική και τεχνολογική κατεύθυνση . Παράγοντες που επηρεάζουν την μειωμένη μαθηματική γνώση στα Δημοτικά . Στα παιδαγωγικά τμήματα διδάσκονται :  14% των ωρών Μαθηματικά ,  10% των ωρών Φυσικές επιστήμες ,  76% των ωρών Γλωσσικά , Ιστορικά , Λογοτεχνικά , Ψυχολογικά και Παιδαγωγικά μαθήματα  και  η επιμόρφωση των δασκάλων στα Μαθηματικά γίνεται κατά κανόνα από δασκάλους και όχι από μαθηματικούς .  Εντυπωσιακά στοιχεία έρευνας που παρουσιάσθηκε στο Συνέδριο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας . Τα αναλυτικά στοιχεία που καταγράφουν τις συνέπειες στην μαθηματική εκπαίδευση από τον τρόπο εισαγωγής στα παιδαγωγικά τμήματα υπάρχουν στο μέσον του αρχείου στο οποίο γίνεται παραπομπή .

Πρωϊνή Εκπομπή

pink_floyd_desktop_wallpaper-wide

“Τα αποτελέσματα της έρευνας The Learning Curve που δημοσιεύθηκαν πριν από λίγες ημέρες και αφορούσαν τις γνωστικές δεξιότητες και το μορφωτικό επίπεδο των μαθητών σε 40 χώρες (επρόκειτο για συνδυασμό τριών ερευνών PISA, Times, Pirls μαζί με στατιστικά στοιχεία και κοινωνικοοικονομικούς δείκτες), δεν προκάλεσαν έκπληξη στους ειδικούς της εκπαίδευσης. H Φινλανδία και η Νότια Κορέα φιγουράρουν στις δύο πρώτες θέσεις, ενώ η Ελλάδα βρίσκεται στην τελευταία δεκάδα (είναι 31η), όπως σε άλλες παρόμοιες έρευνες. Χαμηλά κατατάσσονται επίσης η Πορτογαλία, η Ισπανία, η Ιταλία, πάνω όμως από την 30ή θέση.” Δείτε το σχετικό ρεπορτάζ του Μάνου Χαραλαμπάκη στα “Νέα” ο οποίος δεν υπογραμμίζει πάντως το γεγονός ότι η Νότιος Κορέα διαθέτει τα hagwons δηλαδή το πιο δυναμικό μοντέλο φροντιστηρίων παγκοσμίως ! Αν μάλιστα η εγχώρια μέτρηση αφορούσε τους μαθητές που αποφοιτούν από το Λύκειο τα αποτελέσματα στα καθ’ ημάς θα ήταν καλύτερα λόγω της φροντιστηριακής συνιστώσας ! Για την καλύτερη ενημέρωσή σας διαβάστε , αναφορικά με το νέο θεσμικό πλαίσιο , τις απόψεις του Σπύρου Ανρδέϊτς στα “Νέα” και της Άσπας Συνώκα στην “Εβδόμη” της Καβάλας . Προσωπικά θεωρώ ότι είναι υπερβολικό να πιστεύει κανένας στην εξαφάνιση των εκπαιδευτικών αναγκών . Όσο για την θεωρία των super market που ακούγεται από μερικούς Φροντιστές θα επανέλθουμε σε επόμενη πρωϊνή εκπομπή ! Καλημέρα Σύντροφοι !

Ανοιχτά τις Κυριακές

Latin America

Ενημερώσεις , Διαγωνίσματα , Σεμινάρια , Έκτακτα Μαθήματα , οι Κυριακές των Φροντιστών είναι Ανοιχτές ! Ορθάνοιχτο είναι το Φροντιστήριο και σε ελέγχους αναφορικά με την νομιμότητα της λειτουργίας του .  Γιατί τα γράφω αυτά Κυριακάτικα από το διαγώνισμα ; Γιατί μερικοί ενδημούντες και παρεπιδημούντες που τις Κυριακές κάνουν μαύρα ιδιαίτερα χωρίς φόρους , εισφορές και προσαυξήσεις του 60λεπτου ωρομισθίου , ενοχλούνται από την αναγκαστική εκ των πραγμάτων λειτουργία των Φροντιστηρίων και επιζητούν την αργία των Φροντιστών προς όφελος των ιδίων … Το φορολογικό που επέρχεται , με αντικίνητρα στην έκδοση των αποδείξεων , προτρέπει τους γονείς στην πάμφθηνη μαύρη αγορά των μονοψήφιων ευρώ χωρίς πρόσθετα τέλη και εισφορές . Εκεί πρέπει να δοθεί η μάχη της άρσης των ιδεοληψιών που μας επιτρέπουν να είμαστε μαύροι μέχρι την αυγή της Λατινοαμερικάνικης Ελλάδας . Ναι σύντροφοι στην χώρα αυτή δεν δημιουργούμε απλά αντιγράφουμε μοντέλα παιδείας και πολιτικής διακυβέρνησης !

Kota : Where Dreams Come True !

Every year more than 50,000 high school students converge to Kota, the capital of India’s private tuition industry after their 10th grade exams. Intensive coaching programmes at the private institutes in Kota, which last over two years, prepares them to crack the tough entrances to the prestigious engineering and medical colleges. The cram schools have become a magnet for tens of thousands of mostly middle class families.

Τοπίο στην Ομίχλη η Τριτοβάθμια

ομιχλώδες το τοπίο της τριτοβάθμιας

Τμήμα Ηλεκτρολογίας ΤΕΙ Λαμίας. Εισακτέοι φέτος από τη μεγάλη κατηγορία των αποφοίτων λυκείου (90%) : 167 . Εάν εφαρμοζόταν ο περιορισμός της βάσης του 10 , πόσοι θα ήταν οι εισακτέοι ; Κανείς ! Το τμήμα αυτό, όπως και άλλα, δεν θα είχε ούτε έναν πρωτοετή . Ολοι οι φετινοί φοιτητές εισήχθησαν με βαθμούς που δεν θα τους επέτρεπαν να αποφοιτήσουν απο το λύκειο. Και προφανώς , είναι τώρα υποψήφιο για λουκέτο ή συγχώνευση μαζί με δεκάδες άλλα στα περισσότερα εκ των οποίων δεν θα εισάγονταν ούτε οι μισοί αν εφαρμοζόταν ο περιορισμός της βάσης . Η επαναφορά ήδη από το ερχόμενο έτος της βάσης του 10 θα είναι εκτός απροόπτου ο βασικός μπούσουλας , μαζί με τα άλλα κριτήρια , για τις επικείμενες συγχωνεύσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στο πλαίσιο του σχεδίου Αθηνά . (πηγή τα “Νέα” και συγκριτικοί πίνακες στην εκπαιδευτική πύλη www.alfavita.gr )