Τροπολογία Απελευθέρωσης και Εξεταστικό

Η κυβέρνηση κατέθεσε τελικώς σήμερα την τροπολογία για την απελευθέρωση του φροντιστηριακού επαγγέλματος και άλλων συναφών μη τυπικών υπηρεσιών εκπαίδευσης. Η τροπολογία με την επίμαχη διατύπωση που επιτρέπει την ενασχόληση και με την εκπαίδευση όλων των νομικών μορφών δημιούργησε αναστάτωση στις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες. Εμείς πάντως υπογραμμίζουμε ότι οι Φροντιστές δε φοβούνται το άνοιγμα του επαγγέλματος και το θεμιτό ανταγωνισμό απ’ όπου και αν προέρχεται. Αυτό που μας ενοχλεί είναι η απουσία θεσμικού πλαισίου λειτουργίας που να προστατεύει τους επαγγελματίες από την πειρατεία των παρανόμων της φοροδιαφυγής και των επίορκων που στρατολογούν την πελατεία τους στα σχολεία.

Η τροπολογία της απελευθέρωσης δεν ανοίγει το επάγγελμα γιατί όπως απλά ξαναγράψαμε πριν λίγες μέρες ασκούμε σε συνθήκες νομιμότητας ένα ανοχύρωτο επάγγελμα. Η ανησυχία των ομοσπονδιών του κρατικού τομέα και των ημικρατικοποιημένων «ιδιωτικών» σχολείων πρέπει να στραφεί στη διατύπωση των κανόνων της νομιμότητας και του υγιούς ανταγωνισμού. Αύριο οι εφημερίδες θα επικαλεσθούν τις πιέσεις του ΔΝΤ και τις θεωρίες της συνωμοσίας αναφορικά με την απελευθέρωση. Τις επόμενες μέρες θα γράψουν ακόμα για το νέο εξεταστικό για το οποίο διατυπώνονται πλέον δύο πιθανά σενάρια. Κάποιος όμως πολύπειρος και επαΐων ισχυρίζεται ότι η μεταρρύθμιση δεν έχει πολιτικό χρόνο. Ας διαβάσουμε τα φύλλα του Σαββατοκύριακου και θα επανέλθουμε με τις επαπειλούμενες εξαφανίσεις των μαθημάτων από το νέο Λύκειο και τις «ανίερες» συγχωνεύσεις!

Η Συνεργατική Τάξη

Με αφορμή μια συζήτηση από τις πολλές που είχαμε στο ταξίδι της Πορτογαλίας στις πολύωρες αναμονές των ευρωπαϊκών αεροδρομίων βρήκα ένα χρήσιμο αρχείο αναφορικά με τη συνεργατική τάξη. Η οργάνωση του χώρου στο σχολείο και το φροντιστήριο έχει πλέον ιδιαίτερη σημασία και αξία για το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα. Η έρευνα του καθηγητή του ΑΠΘ Δημήτρη Γερμανού είναι απολύτως διαφωτιστική και καταλήγει σε χρήσιμα για όλους μας συμπεράσματα. Δείτε το αρχείο που επισυνάπτουμε κάνοντας κλικ εδώ (Cyprus Teachers Congress [Αρχειο PDF]).

Tα Πορτογαλικά Explicacoes

Το ιστολόγιο παρουσιάζει σήμερα μια σημαντική εισήγηση της ερευνήτριας κ. Sara Azevedo, αναφορικά με το φαινόμενο και την ιστορία των πορτογαλικών φροντιστηρίων. Η εισήγηση έγινε στα πλαίσια της ευρωπαϊκής συνάντησης των Φροντιστών στη Λισσαβώνα και αποτελεί μια αντικειμενική τεκμηρίωση του φαινομένου. Στην Πορτογαλία λειτουργούν χιλιάδες κέντρα φροντιστηριακής υποστήριξης σε όλες τις βαθμίδες. Η οργάνωση και οι υποδομές τους είναι σαφώς υποδεέστερες των ελληνικών φροντιστηρίων. Μια σημαντική διαφορά είναι ότι αναφέρονται σε όλες τις βαθμίδες από το Δημοτικό μέχρι το Πανεπιστήμιο. Κατά τα άλλα, τα παράνομα μαθήματα των διορισμένων οργιάζουν κατά το ελληνικό πρότυπο, το εκπαιδευτικό θεσμικό πλαίσιο της λειτουργίας των explicacoes είναι ανύπαρκτο, οι μορφές της δικαιόχρησης εμφανίζονται με αυξημένο κύρος και σοβαρές στρατηγικές με αποτέλεσμα να αναπτύσσονται ταχύτατα. Τα μαύρα ιδιαίτερα επικυριαρχούν των νομίμων φροντιστηρίων, τα οποία μάλιστα δεν είναι απαλλαγμένα από Φ.Π.Α. της μέγιστης τάξης του 23%! Δείτε την εισήγηση της κ. Azevedo και θα επανέλθουμε γιατί στην Πορτογαλία ακούσαμε πολλές διδακτικές ιστορίες που ενδιαφέρουν τους εγχώριους κρατιστές και την αριστερή πένα της πικρίας. Η εικόνα της δημοσίευσης είναι αγγελία φροντιστηρίου του 1933 που λειτουργούσε από το 1904. Αν δεν ενοχλεί μπορώ να αναφέρω ότι πολλοί φροντιστές των explicacoes ήταν αριστεροί διανοούμενοι διωγμένοι από το σαλαζαρικό δικτατορικό καθεστώς. Κάπως έτσι θυμηθήκαμε με τον Στέλιο τον Αλβάρο Κουνιάλ, τον ορθόδοξο κομμουνιστή που πρωταγωνιστούσε στα ελληνικά φοιτητικά αμφιθέατρα στο τέλος της δεκαετίας του ’70.

Private Tutoring In Portugal [Αρχειο PDF]