www.hagitegas.gr

το ιστολόγιο ενός φροντιστή

• 27/09/2010

  Η Επανάσταση του Αυτονόητου

  KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα

  Η χθεσινή ομιλία του πρωθυπουργού στους Δελφούς δεν μπορεί να έχει ασφαλώς κανένα αντιπολιτευτικό αντίλογο. Οι γραφικές αντιδράσεις των αμετανόητων κρατιστών που μας έφεραν ως εδώ είναι κατανοητές ως προς τον στόχο που υπηρετούν, δεν αποτελούν όμως βιώσιμη αντιπρόταση. Όλοι θα επικροτήσουμε την αξιοκρατία, την αριστεία, την ανταγωνιστικότητα. Όλοι θα χειροκροτήσουμε τα ψηφιακά συγγράμματα και την εφαρμογή του ECTS με βάση τις διδακτικές μονάδες. Ολόκληρη η κοινωνία θα ανακουφιστεί πραγματικά από το ανταποδοτικό τέλος ενός διαφορετικού συστήματος χρηματοδότησης με τα κουπόνια. Ολόκληρη η κοινωνία αναμένει τολμηρές αλλαγές στην ελληνική σοβιετική παιδεία. Το εγχείρημα όμως ενός ακόμα τρίμηνου διαλόγου θα κριθεί όχι μόνο στις τροχιοδεικτικές προτάσεις αλλά σε μια συνεπή εφαρμογή. Οι αντιστάσεις της μετριοκρατίας και των συμφερόντων της θα είναι μεγάλες όμως η επανάσταση του αυτονόητου επέρχεται και θα καταξιώσει όσους αληθινά μοχθούν για την πρόοδο.

  Διαβάστε το υπόλοιπο →
  ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
• 24/09/2010

  Έφυγε Ξαφνικά ο Δημήτρης Αρνής

  KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα

  Έφυγε ξαφνικά και πρόωρα από τη ζωή ο Δημήτρης Αρνής, ένας μαχόμενος Φροντιστής, ένας ενεργός και ασυμβίβαστος αγωνιστής της ζωής και της παιδείας. Εκατοντάδες μαθητές του, παλιοί και νέοι, τον αποχαιρέτησαν σήμερα το μεσημέρι σε κλίμα ιδιαίτερης συγκίνησης στην εξόδιο ακολουθία που έγινε στην αγαπημένη του γειτονιά, στον Άγιο Στέφανο Αττικής. Εκατοντάδες και οι φίλοι και οι συναγωνιστές του καθώς ο Δημήτρης με την ευπρέπεια του λόγου και το μόνιμο χαμόγελό του είχε κερδίσει την αγάπη όλων. Στα κοινά των Φροντιστών ο Δημήτρης ήταν πάντα σύμμαχος στην προσπάθεια ανάτασης του κλάδου και ακριβοδίκαιος στις κρίσεις του.

  Το ιστολόγιο εύχεται δύναμη ψυχής και παντοτινής ανάμνησης στην εξαίρετη οικογένειά του και στους συνεργάτες του στο φροντιστήριο. Στο στερνό αντίο του Δημήτρη παρούσα ήταν και η φίλη του Εύη Χριστοφιλοπούλου και φίλοι της εκπαιδευτικής του διαδρομής, με τους οποίους νιώσαμε αληθινά ότι είμαστε φτωχότεροι χωρίς αυτόν …

  Διαβάστε το υπόλοιπο →
  ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
• 23/09/2010

  Η Ανάγκη της Αιώνιας Παραπαιδείας

  KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα

  Η ποιοτική εκπαίδευση των νέων, με σεβασμό στις αξίες και στις παραδόσεις του λαού και με εφοδιασμό τους με στέρεες γνώσεις και δεξιότητες, προκειμένου να είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν με επιτυχία τα εθνικά και κοινωνικά προβλήματα και τις προκλήσεις της παγκοσμιοποίησης, καθώς και τα οικογενειακά και ατομικά τους προβλήματα, ήταν, και δυστυχώς εξακολουθεί να είναι, ένα από τα μεγάλα ζητούμενα στη χώρα μας. Δεν είναι υπερβολή να λεχθεί ότι το απαξιωμένο εκπαιδευτικό μας σύστημα, μετά το οξύτατο δημογραφικό, είναι το μεγαλύτερο εθνικό μας πρόβλημα. Και, δυστυχώς, το πρόβλημα αυτό όχι μόνο παραμένει άλυτο, αλλά επιδεινώνεται συνεχώς, εξαιτίας μιας καθαρά λαϊκιστικής, μικροκομματικής και περιστασιακής εκπαιδευτικής «πολιτικής», που εφάρμοσαν και εφαρμόζουν όλες οι κυβερνήσεις των τελευταίων 36 χρόνων, με απεμπόληση θεμελιακών αξιών και παραδόσεων του τόπου. Στο άρθρο αυτό θα περιοριστούμε σε ορισμένα από τα όσα συμβαίνουν στη δευτεροβάθμια και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. (Άρθρο του Μανώλη Δρεττάκη στην «Ε»)

  Διαβάστε το υπόλοιπο →
  ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
• 22/09/2010

  Εκπαιδευτικές Πιστωτικές Μονάδες

  KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα

  Οι πιστωτικές μονάδες (εγώ προτιμώ τον όρο εκπαιδευτικές μονάδες) είναι κάτι πολύ ευρύτερο από την κλασσική πρακτική μάθημα – εξέταση. Η εκπαίδευση σήμερα είναι κάτι πολύ ευρύτερο: Εμπειρίες και δεξιότητες εκτός του φορμαλιστικού τρόπου απόκτησης γνώσης που είναι: παράδοση του καθηγητή από την έδρα, διάβασμα ενός βιβλίου από τον φοιτητή και πιστοποίηση της γνώσης του βιβλίου αυτού με μία τελική εξέταση. Αυτά μπορούν να συνεχίσουν να αποτελούν μέρος της εκπαίδευσης και της απόκτησης προσόντων –αφού βέβαια διορθωθούν και σταματήσει η στείρα απομνημόνευση-αλλά δεν πρέπει να περιοριστούμε σε αυτά. Η συμμετοχή ενός προπτυχιακού φοιτητή σε ένα διεθνές συνέδριο ή σε ένα θερινό σχολείο, η πρακτική άσκηση σε μια επιχείρηση ή ένα οργανισμό σχετικό με τις σπουδές του και πολλές άλλες παρόμοιες και χρήσιμες δραστηριότητες πρέπει να προσμετρώνται στα προσόντα ενός νέου που εκπαιδεύεται και να ανταμείβονται ανάλογα με τον χρόνο που απαιτούν και το αποτέλεσμα που έχουν (απόσπασμα από συνέντευξη του κ. Πανάρετου στο Metro).

  Διαβάστε το υπόλοιπο →
  ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ
• 22/09/2010

  Νομιμότητα Ενός Πέμπτου

  KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα

  «Για κάθε νόμιμο εκπαιδευτικό που εργάζεται σε σχολεία ή φροντιστήριο, υπάρχουν άλλοι τέσσερις οι οποίοι βιοπορίζονται από τα ιδιαίτερα μαθήματα», εκτιμά ο πρόεδρος του Συνδέσμου Φροντιστών Βορείου Ελλάδος, Κωνσταντίνος Αμπατζίδης, στον σημερινό Αγγελιοφόρο. Τα φροντιστήρια και, φυσικά, το ίδιο το κράτος είναι οι μεγάλοι «χαμένοι» αυτής της κατάστασης, καθώς κάθε χρόνο καταγράφεται μεγάλη διαρροή μαθητών προς τα ιδιαίτερα μαθήματα, ενώ σε δεκάδες εκατομμύρια εκτιμάται το ύψος των χρημάτων που χάνονται από τη φοροδιαφυγή.

  Διαβάστε το υπόλοιπο →
  ΣΧΟΛΙΑΣΤΕ

← Παλαιότερες Δημοσιεύσεις

Νεότερες Δημοσιεύσεις →