Από σήμερα και για τρεις περίπου εβδομάδες χιλιάδες φροντιστήρια σ’ ολόκληρη τη χώρα, θα προσέθετα και σε ολόκληρο τον κόσμο, υποδέχονται γονείς, κηδεμόνες και μαθητές οι οποίοι διερευνούν και επιλέγουν το σχήμα της παράλληλης σχολικής στήριξης και αναζητούν την καλύτερη δυνατή προετοιμασία για τις πανελλαδικές δοκιμασίες των επερχόμενων ετών. Οι γονείς, οι κηδεμόνες και οι μαθητές αξιολογούν αυστηρά και επιλέγουν με πολλά κριτήρια το φροντιστήριο στο οποίο τελικώς θα εγγραφούν. Μελέτησα με ιδιαίτερη προσοχή τα καλοκαιρινά πρωινά τις κλαδικές έρευνες των τελευταίων ετών και τα στατιστικά αποτελέσματα των φροντιστηρίων μας όπως προκύπτουν από τα δελτία των ενδιαφερομένων και πολλούς επιμέρους δείκτες. Κατέγραψα εντυπωσιακά στοιχεία και συμπεριφορές αλλά τελικώς κατέληξα στο γνωστό σε όλους μας συμπέρασμα: το μερτικό μας στις εγγραφές σχετίζεται γραμμικά με την οργάνωση, την ποιότητα, την αξιοπιστία των υπηρεσιών μας και τις κατ’ επέκταση και αποτέλεσμα επιτυχίες μας. Όσο για τους ενθουσιώδεις νέους συναδέλφους που τυχαία συνάντησα στις διακοπές και με ρωτούσαν πότε θα δρέψουν τους καρπούς των προσπαθειών τους τούς παρέπεμψα στην παλαιότερη ανάρτηση «η επιτυχία είναι ένα συνεχές ταξίδι», με αφορμή τη σχετική ομιλία στο TED του Richard John. Ένα νέο φροντιστηριακό εγχείρημα ποιοτικών υπηρεσιών και με τη βασική προϋπόθεση της συνεπούς και συνεχούς προσπάθειας καρποφορεί μετά από μια επταετία και θα συνεχίζει να επιλέγεται με καθοριστικό κριτήριο την επιτυχία των μαθητών του. Στις εγγραφές των επόμενων ημερών σε μια κρίσιμη περίοδο οικονομικής δυσπραγίας τα κριτήρια νομιμότητα, ποιότητα και αποτέλεσμα θα κυριαρχήσουν και θα ξεχωρίσουν από την πειρατεία που υπόσχεται χωρίς να δεσμεύεται. Θερίζουμε ότι σπείραμε εν ολίγοις και αν η σοδειά είναι κακή πρέπει με κάθε σύνεση και εκπαιδευτικό προβληματισμό να ξανασπείρουμε. Οι άνθρωποι επιλέγουν αγαθά και αξίες.
H Παιδεία των Θαυμάτων
Όταν η Υπουργός της Παιδείας μας αισθάνεται την ανάγκη να εκδηλώσει δημόσια την ντροπή της, επειδή οι μαθητές της τελευταίας τάξης αξιοποιώντας το «δικαίωμα» των 150 απουσιών προσκομίζουν, με τη συναίνεση των γονέων τους, ψεύτικες βεβαιώσεις για να μην πάνε σχολείο κανένας δεν μπορεί πλέον να υποκρίνεται.
Η παιδεία των νεοελληνικών μας θαυμάτων έχει διδάξει με απόλυτη επιτυχία στους 18χρόνους την τέχνη των πλαστών πιστοποιητικών που παράγει το δημόσιο σύστημα υγείας και τα συναλλακτικά ήθη των παράνομων ιδιαίτερων μαθημάτων.
Αργά και σταθερά διολισθαίνουμε στην απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης περιμένοντας τον από μηχανής θαυματοποιό και τους «βροχοποιούς» μετεωρολογικών θαυμάτων στο άνυδρο τοπίο των καιρών.
Στο ξεκίνημα μιας νέας ακαδημαϊκής χρονιάς που πάντα δίνει ελπίδες ανάτασης στους αισιόδοξους και πέρα από τις «επιτυχίες» των προσεχών ημερών δεν πρέπει να ξεχάσουμε ότι:
• Παρά το γεγονός ότι η κατάργηση της βάσης του 10 θα οδηγήσει στα ΤΕΙ της περιφέρειας δεκάδες χιλιάδες υποψηφίους, ένα ελάχιστο ποσοστό αυτών θα παρακολουθήσει τελικώς τις σπουδές σε απομακρυσμένα προβληματικά τμήματα με αξιώσεις αποπεράτωσης των σπουδών.
• Χρόνο με το χρόνο ολοένα και περισσότεροι υποψήφιοι με φιλοδοξίες ποιοτικών σπουδών κατευθύνονται προς το Διεθνές Απολυτήριο (Ι.Β.) παρακάμπτοντας τις πανελλαδικές εξετάσεις και αποδεικνύοντας εν τοις πράγμασι ότι η οικονομική και πολιτική ελίτ του τόπου δεν εμπιστεύεται καθόλου για τα παιδιά της την ελληνική τριτοβάθμια.
• Τα υπόγεια ρεύματα του μηχανογραφικού μεταστρέφουν τις προτιμήσεις πολλών υποψηφίων σε σχολές που οδηγούν στην ιδιωτική αγορά εργασίας καθώς όλοι διαισθάνονται την αδυναμία του δημόσιου τομέα να εξασφαλίσει το μέλλον τους με αξιοπρεπείς αποδοχές και ικανοποιητική ασφάλιση. Ακόμα και για τις περιζήτητες παιδαγωγικές σχολές της δημοτικής εκπαίδευσης οι υποψήφιοι είναι πλέον συγκρατημένοι και επιφυλακτικοί. Η κρίση των θεσμών και των αξιών είναι στα μάτια των νέων και κρίση επαγγελμάτων και φέτος αναμένεται η μεταστροφή να καταγραφεί με χαρακτηριστικό τρόπο. Το στερεότυπο ΑΕΙ – ΤΕΙ έχει καταπέσει και οι νέοι μας αναζητούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των σχολών και διερευνούν τις προοπτικές της απασχόλησης παρά τη «γοητεία» της πανεπιστημιακής σχολής.
• Νέα δεδομένα διαμορφώνονται με την νόμιμη λειτουργία των ιδιωτικών πανεπιστημίων στην εγχώρια αγορά. Ταυτόχρονα βρίσκονται σε πλήρη εξέλιξη με δελεαστικές προτάσεις για Ελλαδίτες διαφημιστικές καμπάνιες κυπριακών ιδρυμάτων. Οι περιζήτητες σπουδές σε ελκυστικές ειδικότητες προσφέρονται στην Κύπρο χωρίς εμπόδια στην εγχώρια αναγνώρισή τους, σε ελληνόφωνα προγράμματα, με χαμηλό κόστος μετανάστευσης απολύτως συγκρίσιμο με το εγχώριο, με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα και χωρίς καταλήψεις!
Στην παραπαίουσα παιδεία μας χρειάζονται ασφαλώς διαδραστικοί πίνακες, εκπαιδευτικό λογισμικό και ψηφιακές λύσεις όμως πρωτίστως πρέπει η εκπαίδευση μας να γίνει αυστηρή στις αξιολογήσεις της με περισσότερη ύλη, λιγότερες απουσίες και ισχυρή πολιτική βούληση.
Ο Φαύλος Κύκλος των Ιδιαιτέρων
Το ιστολόγιο κάθε χρόνο τέτοια εποχή γίνεται αποδέκτης πληθώρας καταγγελιών για τη μαύρη οικονομία των ιδιαιτέρων. Ο φαύλος κύκλος καλά κρατεί με τη δική μας ανοχή και την ημέτερη συνεργεία. Όταν σε μια μικρή πόλη στην οποία όλοι έχουν ονοματεπώνυμο, οι νόμιμοι φροντιστές δεν συνασπίζονται αποφασιστικά για να απομονώσουν τους επίορκους, κανείς δεν έχει το δικαίωμα της διαμαρτυρίας. Αν εμείς κάνουμε ιδιαίτερα πόρτα – πόρτα χωρίς να κόβουμε αποδείξεις δεν πρέπει να δυσανασχετούμε όταν το πράττουν και διορισμένοι συνάδελφοι μας. Όταν εμείς δεν κόβουμε το σύνολο της νόμιμης απόδειξης δεν έχουμε το ηθικό ανάστημα και την απαιτούμενη εντιμότητα να καταγγείλουμε τους ανέντιμους.
Η κρίση είναι μια ευκαιρία. Συντεταγμένα εδώ και τώρα στο κέντρο και την περιφέρεια να περιορίσουμε το φαινόμενο. Η πολιτεία ούτε θέλει ούτε μπορεί. Εμείς όμως μπορούμε να αποδείξουμε στην ελληνική κοινωνία ότι υπηρετούμε ως δάσκαλοι το τρίπτυχο νομιμότητα, ποιότητα, αποτέλεσμα. Χωρίς αυτές τις προϋποθέσεις και τα μαύρα ιδιαίτερα θα οργιάζουν και οι διωκτικές οικονομικές αρχές θα επιδράμουν εφ ημών όπως άλλωστε προοιωνίζεται και με βεβαιότητα φημολογείται.
The Fringe Benefits of Failure
Η αποτυχία είναι μία λέξη γράφει στα σημερινά Νέα η Κατερίνα Βουτσινά με αφορμή μία ομιλία της J.K. Rowling στο Harvard. Δείτε την ομιλία στην Αγγλική προς το παρόν και τις εύστοχες παρατηρήσεις της αρθρογράφου.
Ποιος θα ήθελε να επιστρέψει στα 18; Μη βιαστείτε να απαντήσετε. Ποιος θα ήθελε να προδιαγράψει το επαγγελµατικό του µέλλον επιλέγοντας πανεπιστηµιακή σχολή στα 18 εν µέσω κρίσης; Εδώ, σαφώς, αλλάζουν τα πράγµατα. Ειδικά, όταν συχνά δεν συµβαίνει ούτε και αυτό. Δεν επιλέγεις πανεπιστηµιακή σχολή, σε επιλέγει εκείνη. Οπως διαβάζω, µόνον ένας στους δέκα _ και µάλιστα αριστούχους _ πιάνει φέτος τη σχολή της επιλογής του λόγω µείωσης θέσεων εισακτέων και, φυσικά, λόγω οικονοµικής κρίσης. Εχοντας περάσει από την ηλικία και την ψυχολογία των 18, έµαθα να σιχαίνοµαι τις συνηθισµένες κουβέντες παρηγοριάς σε δύσκολες στιγµές σαν και αυτή. «Δεν πειράζει», «Ολα θα πάνε καλά», «Θα συνηθίσεις», «Μπορεί να βγει τελικά σε καλό» κ.ά. Ειδικά από ανθρώπους που δεν είναι ούτε γονείς σου ούτε καθηγητές ούτε καν φίλοι. «Ηµουν πεπεισµένη ότι αυτό που ήθελα να κάνω στη ζωή µου ήταν να γράφω διηγήµατα», ξεκίνησε την οµιλία της. Στα 18 της _ είπε στο κοινό _ απέκρυψε από τους γονείς της ότι θα σπούδαζε Κλασική Φιλολογία αντί για το επάγγελµα µε το εξασφαλισµένο µέλλον στο οποίο την ωθούσαν εκείνοι. Η ιστορία της J.K. Rowling, της λογοτεχνικής «µαµάς» του Χάρι Πότερ, είναι γνωστή. Εµεινε άνεργη και έζησε ως ανύπαντρη µητέρα στα όρια της φτώχειας για πολλά χρόνια πριν βγάλει το πρώτο της εκατοµµύριο. Η επιµονή και η φαντασία της τής χάρισαν τελικά την επιτυχία. Στα 42 της όµως, όρθια πίσω από το πόντιουµ της τελετής ορκωµοσίας του 2008 στο Χάρβαρντ _ το αµερικανικό πανεπιστήµιο που έχει συνδέσει όσο κανένα άλλο το όνοµά του µε την επαγγελµατική επιτυχία _ η Rowling προϊδέασε τους αποφοίτους, οι οποίοι είχαν µεγαλώσει µε τα βιβλία της, πως θα µιλούσε για τα πλεονεκτήµατα της αποτυχίας. Την οµιλία βρήκα τυχαία στο Διαδίκτυο. Ο τίτλος της _ «Τα όρια της αποτυχίας» _ στην ηλεκτρονική σελίδα της µη κυβερνητικής οργάνωσης ΤΕD.com µε έκανε να πατήσω το play. «Η φτώχεια γεννά τον φόβο, το άγχος και µερικές φορές την κατάθλιψη. Συνεπάγεται χίλιες µικρές ταπεινώσεις και ένα σωρό δυσκολίες. Το να βγεις από τη φτώχεια βασιζόµενος στις δικές σου δυνατότητες είναι σίγουρα κάτι για το οποίο πρέπει κανείς να νιώθει υπερήφανος, γιατί τη φτώχεια την εξιδανίκευσαν µόνο οι βλάκες. Στην ηλικία σας, όµως, δεν µε φόβιζε τόσο η φτώχεια όσο η αποτυχία», είπε, εξηγώντας ότι η αποτυχία είναι σηµαντικότερη έννοια στη συνείδησή µας ακριβώς επειδή είναι προσωπική. Σκεφτόµενη και πάλι την εισαγωγή στις σχολές κρατάω την κατάληξη της οµιλίας της. «Ολοι µας, ο καθένας για τον εαυτό του, πρέπει να αποφασίσουµε τι σηµαίνει “αποτυχία”, παρ’ όλο που ο περίγυρός µας είναι έτοιµος να µας δώσει µια έτοιµη απάντηση και τα κριτήρια µε την οποία τη µετράµε, αν τον αφήσουµε», είπε. Αν το καλοσκεφτούµε, η αποτυχία είναι προσωπική, αλλά είναι και αυτή µια απλή… λέξη.
Αγωνία για τις Βάσεις
Το ιστολόγιο δέχεται τις τελευταίες μέρες πολλά μηνύματα αγωνίας υποψηφίων, γονέων αλλά και πολλών Φροντιστών των οποίων τα παιδιά έδωσαν φέτος εξετάσεις, αναφορικά με τη διακύμανση των βάσεων και την ημερομηνία της ανακοίνωσής τους. Σύμφωνα με διασταυρωμένες πληροφορίες μας αν σήμερα το μεσημέρι επιδοθούν στο Υπουργέιο οι τελευταίες διορθώσεις υπάρχει πιθανότητα ανακοίνωσης τη Δευτέρα ή την Τρίτη. Αν πάντως οι διορθώσεις δοθούν τελικά το μεσημέρι της ερχόμενης Δευτέρας η ανακοίνωση θα γίνει Πέμπτη ή Παρασκευή το αργότερο. Η αγωνία κορυφώνεται και σε σχέση με τη διακύμανση στις σχολές της μεγάλης και της μεσαίας ζήτησης. Η άποψή μας με προσεκτική ανάλυση των δεδομένων είναι ότι στα υψηλόβαθμα τμήματα θα έχουμε σαφή πτώση. Το υπογραμμίζουμε γιατί μερικοί τίτλοι είναι αναντίστοιχοι με τα περιεχόμενα των δημοσιευμάτων και προκαλούν αναστάτωση. Κοντός ψαλμός και ελπίζουμε να μην αρχίσει τις επόμενες μέρες ο χαμός των διαρροών σε ημέτερους, που δημιουργεί στη μεγάλη μάζα των υποψηφίων την πικρή αίσθηση της άνισης μεταχείρισης. Πάντως τα άριστα παιδιά των Φροντιστών επιλέγουν φέτος την Ιατρική Σχολή. Έχω καταγράψει μέχρι στιγμής πέντε καλούς συναδέλφους, Μαθηματικούς κατά σύμπτωση, των οποίων τα τέκνα επιλέγουν να γίνουν θεράποντες της υγείας παρά της παιδείας. Καλά αποτελέσματα σύντροφοι!