www.hagitegas.gr
το ιστολόγιο ενός φροντιστή
-
10/12/2009
Αντισυνταγματικές Απαγορεύσεις
KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα
Το Δ’ Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας με την υπ’ αριθμ. 3540/2009 απόφασή του (πρόεδρος Μιχ. Βροντάκης και εισηγητής Ηλ. Μάζος) παρέπεμψε στην Ολομέλεια του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου να κριθεί αν είναι συνταγματική ή όχι η νομοθετική διάταξη που απαγορεύει στις επιχειρήσεις φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών να χρησιμοποιούν ιδιωτικής χρήσης πουλμανάκια, εννεαθέσια, για την μεταφορά των σπουδαστών από και προς τα σπίτια τους χωρίς αντάλλαγμα. Το Δ’ Τμήμα του ΣτΕ, τάχθηκε υπέρ της αντισυνταγματικότητας της εν λόγω διάταξης. Συγκεκριμένα, το Τμήμα έκρινε ότι ο νομοθέτης μπορεί μεν να λάβει τα αναγκαία μέτρα για την προστασία τη ασφάλειας των σπουδαστών κατά την μεταφορά τους, όχι όμως και να επιβάλλει στα κέντρα ξένων γλωσσών γενική και απόλυτη απαγόρευση μεταφοράς σπουδαστών. Μια τέτοια απόλυτη απαγόρευση έρχεται σε αντίθεση προς την ισχύουσα ρύθμιση για τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, στα οποία επιτρέπεται η χρήση λεωφορείων αυτοκινήτων ιδιωτικής χρήσεως για τη μεταφορά των μαθητών τους.© 2009 ΑΘΗΝΑΪΚΟ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟ ΕΙΔΗΣΕΩΝ - ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟ ΕΙΔΗΣΕΩΝ
Διαβάστε το υπόλοιπο -
09/12/2009
Το Τεστ Δεξιοτήτων
KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα
-
07/12/2009
Μετεγγραφικό Μπάχαλο…
KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα
Η Λία, η Φωτεινή και ο Γιάννης είναι τρεις από τους 60 επιτυχόντες στο τμήμα της Διοίκησης Επιχειρήσεων του Δημοκριτείου που έχουν τις προϋποθέσεις της μετεγγραφής, αλλά η πολυπόθητη και αυτονόητη αντιστοίχιση του νεότευκτου τμήματος, ως συνέπεια αβελτηρίας και αβδηριτισμού, τους αποστερεί το δικαίωμα να συνεχίσουν τις σπουδές τους.Διαβάστε το υπόλοιπο -
07/12/2009
Εκπαιδευτική Επικαιρότητα…
KATHΓΟΡΙΑ: Καθημερινά & επίκαιρα
Μετά από ένα δύσκολο Σαββατοκύριακο καθιερωμένων φροντιστηριακών ενημερώσεων κατά τη διάρκεια των οποίων γονείς και δάσκαλοι συνδράμουν στον προσανατολισμό και την πρόοδο των έφηβων μαθητών μας σε μια πρωτόγνωρη και ουσιαστική επικοινωνία, είμαστε έτοιμοι για ένα μικρό εβδομαδιαίο απολογισμό.Διαβάστε το υπόλοιπο -
03/12/2009
Δίκαιη Πρόταση Ηθικής Ανταμοιβής
KATHΓΟΡΙΑ: Άρθρα για τη παιδεία
Το ιστολόγιο προτρέπει όλους τους καθηγητές – φροντιστές που διδάσκουν στα φροντιστήρια της χώρας να αποστείλουν στην πολιτική ηγεσία την καθολική μας απαίτηση για την αναγνώριση της εκπαιδευτικής μας προσφοράς.Ήδη χιλιάδες υπογραφές έχουν συγκεντρωθεί και δεκάδες αναρτήσεις έχουν πραγματοποιηθεί.
[ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΥΠΟΓΡΑΨΕΤΕ]
Διαβάστε το υπόλοιπο
about
Ο Γεώργιος Κωνσταντίνου Χατζητέγας γεννήθηκε στο Βουκουρέστι το 1957 από βλαχόφωνους Έλληνες γονείς και επαναπατρίσθηκε το 1966. Σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Από το 1982 διευθύνει φροντιστήρια γενικών εξετάσεων στην Αθήνα. Διδάσκει το μάθημα της Φυσικής σε υποψήφιους ΑΕΙ και ΤΕΙ. Αρθρογραφεί σε εφημερίδες και περιοδικά για επίκαιρα εκπαιδευτικά ζητήματα, συμμετέχει σε προγράμματα εφαρμοσμένου επαγγελματικού προσανατολισμού και σε πλήθος σχετικών σεμιναρίων – διαλέξεων – εκπομπών σε όλη την Ελλάδα. Είναι μέλος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και της Εταιρείας Αρωμανικού Πολιτισμού. Το 2004 εκλέχθηκε Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας. … ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
θέματα
- Καθημερινά & επίκαιρα (1,977)
- Άρθρα για τη παιδεία (251)
- Επαγγελματικός Προσανατολισμός & Εξεταστικό Σύστημα (236)
- Διεθνές φαινόμενο το φροντιστήριο (182)
- Προτάσεις για επανάληψη (78)
- Σχολιασμός θεμάτων (53)
- Video φροντιστηρίων από όλο τον κόσμο (51)
- Προσομοίωση (8)
- Ψυχολογική καθοδήγηση και τεχνικές μελέτης (6)
- Φωτογραφίες…με υπότιτλους (1)
- Εξώφυλλα Περιοδικού Φροντιστηριακά Δρώμενα (1)
βιβλίο
Η Ανατροπή του Ελληνικού Μύθου είναι ένα δοκίμιο που συμπυκνώνει τις αναζητήσεις και τους προβληματισμούς μιας δημιουργικής και πολυτάραχης οκταετίας στην πρώτη γραμμή, στα συλλογικά δρώμενα των Φροντιστών. Το βιβλίο αποδεικνύει ότι το φροντιστήριο δεν αποτελεί ένα εγχώριο φαινόμενο, αλλά διεθνές και διαχρονικό εκπαιδευτικό γεγονός. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
mailing list
Συμπληρώστε το e-mail σας στο παρακάτω πεδίο για να ενημερώνεστε πρώτοι από το ιστολόγιο.